现代教育管理2023年06期
- 理论视野
- 中国式乡村教育现代化的阶序与因应孙杰远;于玲;
- 中国式乡村教育现代化的内涵、特征及价值杜尚荣;田敬峰;洪成文;
- 中国式乡村教育现代化的发展逻辑与推进路径赵鑫;李敏;
- 决策参考
- 深层生态文明教育的内涵、使命与实践向度岳伟;许元元;
- 基于生态正义的生态文明教育变革研究许锋华;闫领楠;
- 教育评价
- 幼儿园教师“发展性评价能力”评价标准的研制及特点霍力岩;黄双;龙正渝;房阳洋;
- 我国幼儿园可持续发展动力的测度和优化蔡迎旗;黄海燕;
- 院校改革与发展
- 平衡与制约：地方本科高校二级治理新思考石连海;孟缘;
- “学院办大学”改革的本土探索、困境及应对李鹏虎;
- 职业教育
- 美国职业教育部门伙伴关系的变革与转向王建梁;李欢;
- 英国学位学徒制发展的动因、特征及借鉴高明;
- 师资管理
- 教育家型教师的内涵、素养与成长路径李贵安;杨博谛;
- 发展性评价视域下工科新教师教学适应性研究王薇;吴军其;